云风的 BLOG: 学习从历史开始

我有一个忘记从哪继承来的观点：无论我们想学什么，都应该从学习他的历史开始。极端点说，无论学什么，都是在学他的历史。

前几天在北京见到了我的小表妹，她刚上初一，人极为聪明。七年前我在北京工作时，她还没有上小学。那个时候我就回答过她许多科普问题。一个五岁的小姑娘的理解能力曾让我感叹不已。

知道小妹妹居然在写 blog 而且文笔不错，觉得挺高兴的。但听说她最近一次考试数学成绩不是特别好，有些令人担忧。我一直认为中学所谓文理分科就是件巨傻的事（似乎现在慢慢的不再分了）。但如果一味的去追求所谓文科上的造诣，怕是会耽误理性思维的发展。在迈入科学的殿堂的门槛上，一步错就能耽误十年啊。

小孩子一开始在学校学习或许更多的是为了比同龄人强，为了完成长辈的期望，为了达到别人设定的目标。但终有一天，长大了的后会发现，学习其实就是因为自己想知道。

所以吃饭的时候，我多说了几句。无论学什么，都要先培养出兴趣。理科的东西老师教起来很枯燥，那么就可以从读他们的历史开始。一段段故事，一个个鲜活的人，就会变得生动。深一层的道理需要慢慢的去体会：无论学什么，都是在学他的历史。以前的人如何考虑这些问题，为何研究这些问题。他们怎样去归纳、总结。他们的思考怎样延伸出去，为什么又有了局限性。后人怎样做出了突破。人性是共通的，人的智力水平也相差无多。按着前人的路，没有太难理解的道理。而课堂上现在的教法，把历史上长长的思考过程压缩，裁减掉所有的错误和累赘，压缩成一条条公式与冷冰冰的推导。背了那些，除了考出完美的答卷，就没太多意义了。

我带她去书店逛了一下午，买了不少书。逛书店这个点子一提出来，小姑娘心中的高兴完全写在了脸上。我想找一本有趣点的数学史的书，没有物色到。最后挑了一本科普的《从一到无穷大》；转到科普的柜台，她居然知道《时间简史》。我想了想还是买了本，但是告诫说，这个年纪读可能还太小，留到高中再看吧。再后来又买了些小说……

写了这么一大段，其实我还是想绕回来写写软件开发2.0大会上的故事，以及接下来几天的活动。

2005 年 C++ 大会上领教过陈榕“忽悠”人的工夫，所以这次无论如何他的 session 都要参加的。可惜陈榕没当标题党，导致那个 session 居然没把会议室坐满。不禁感叹大家还是没有参加此类活动的经验。其实技术的 conference 上选课关键是要看是谁讲，至于讲什么根本不重要。这就跟读书一样，作者远比书名重要。

和上次一样，陈榕调侃了许多大公司，尤其是微软。但他更语重心长的讲了一个浅显的道理：微软的人并不比大家苯，当然也不比大家聪明。我们都能看到的问题，比如系统臃肿，软件结构不合理，等等，不可能微软自己人就意识不到。种种问题，绝对不能只用当局者迷，旁观者清来解释。

我们只有从历史看过来，方能理解历史的局限性。做出那些错误决定的无奈放在大背景上大多会得到一个合理的解释。也只有这样，我们才可以领悟到未来正确的路。

周末，博文视点组织了一些作者搞了个座谈会的活动。我有一本书《我的编程感悟》是他们出的，应邀参加。经历了北京惨烈的交通状况后，从城西晃到城东，没想到最后摸到了微软的地头。那天在那里认识了微软的林毅。晚餐的时候林毅从我那本书引出去开始想当年，我们聊了下 Z80 和 6502 的汇编。这让我突然想起，当初没有把那部分过时的内容从书稿里删除，其中一个原因就是，我需要有一个地方记录我所了解的历史。即使是游戏编程这个计算机领域小小的分支，同样有它的历史。了解了历史方能展望未来。我自己写的不好，但是我写就是想表明，了解历史是有价值的。

长期以来，自己总结我在编程方面取得的成绩的缘因，最重要的一条就是无功利心的学习。

并不是因为我需要用到什么领域的知识而去学习，而只是单纯的我想知道，我想弄明白。搞明白之后，到底有什么价值，可以创造多少财富，这是我从来不关心的。反而这样，知识给予的回馈是最大的。

别看计算机科学的历史只有短短几十年，可今天很多问题，人们早在几十年前就开始思考了。现在我还经常翻《计算机程序设计艺术》；我的同事 soloist 办公桌上常备一本《C Interfaces and Implementations》；那天晚上周爱民强烈建议博文再版《结构程序设计》。这些书成书都很早。看来大家转了一圈后，今天又都返回去在故纸堆里寻找答案。

Comments

我也长大了。我认为真的很不错，给新手而言是很好的实用且广。就像云大自己在书里说的那样“它看起来好像是一个大杂烩，整体的组织没有条理，细节的描述又不够彻底。终于有一天，我自己想明白了，得以心情舒畅地将之全部完稿，首先：它启发过自己，也能启发他人，其次：授人以鱼不如授人以渔”。

Posted by: 沈博海 | (40) May 25, 2024 09:34 AM

“无论学什么，都要先培养出兴趣。理科的东西老师教起来很枯燥，那么就可以从读他们的历史开始。一段段故事，一个个鲜活的人，就会变得生动。深一层的道理需要慢慢的去体会：无论学什么，都是在学他的历史。以前的人如何考虑这些问题，为何研究这些问题。他们怎样去归纳、总结。他们的思考怎样延伸出去，为什么又有了局限性。后人怎样做出了突破。人性是共通的，人的智力水平也相差无多。按着前人的路，没有太难理解的道理。而课堂上现在的教法，把历史上长长的思考过程压缩，裁减掉所有的错误和累赘，压缩成一条条公式与冷冰冰的推导。背了那些，除了考出完美的答卷，就没太多意义了。” 说的真好！

Posted by: karshey | (39) February 2, 2024 02:50 PM

"小孩子一开始在学校学习或许更多的是为了比同龄人强，为了完成长辈的期望，为了达到别人设定的目标。但终有一天，长大了的后会发现，学习其实就是因为自己想知道。" -- 前辈真是通透、醍醐灌顶

Posted by: 阿巴阿巴 | (38) March 17, 2023 02:35 PM

“但终有一天，长大了的后会发现，学习其实就是因为自己想知道。” 说的太好了，很后悔大学没有好好学习

Posted by: XlperTxT | (37) February 25, 2021 01:33 PM

刚读完05年版本，期待第二版+1

Posted by: Blueice | (36) August 5, 2020 08:15 PM

云风，有没计划出第二版？感觉是不是有点奢望呢:(

Posted by: lintide | (35) July 4, 2017 11:02 AM

并不是因为我需要用到什么领域的知识而去学习，而只是单纯的我想知道，我想弄明白。搞明白之后，到底有什么价值，可以创造多少财富，这是我从来不关心的。反而这样，知识给予的回馈是最大的。这一段总结的真好，有时候阅读是满足兴趣的渴望，学习了。

Posted by: snowcicada | (34) March 28, 2017 09:45 AM

颇有同感，我比较喜欢读人物传记，特别喜欢自传，感觉就像和作者对话一样。真去挺他讲的东西，倒没有那么多感触了。

Posted by: laixintao | (33) February 17, 2017 09:07 PM

从浅入深

Posted by: 影乐 | (32) November 1, 2016 04:10 PM

发现博主好有才很多文章都看不懂

Posted by: 数控加工中心 | (31) June 21, 2015 05:30 PM

赞同历史，也只有无功利心的，才愿意慢慢体悟历史。

Posted by: lymslive | (30) September 5, 2014 11:36 PM

在前进的路上，我总有些模模糊糊的感受。今天我发现，你的文字，可以如此清晰地表达自己的一些心里困惑和感悟

Posted by: lazyzzz | (29) September 12, 2012 01:09 PM

"无论我们想学什么，都应该从学习他的历史开始" 我也非常赞同这点，看现在的linux源码看的泪流满面，去翻看它的0.01版的代码就好看多了，再往后看也容易些。

Posted by: dahanxylc | (28) July 25, 2012 01:11 PM

"无论我们想学什么，都应该从学习他的历史开始" 非常赞同，我也是这么想的~

Posted by: lovdin | (27) June 16, 2012 10:42 PM

数学没兴趣可以看看关于数学的一些趣题呀。数学主要培养的是思维，至于那些题海的话，在边上看看就好。

Posted by: 大笨兔 | (26) February 27, 2012 06:54 PM

从酷壳跳过来，此文观点甚为赞同，学习一门知识要从学习其历史开始。关于数学史，给你推荐一套书《古今数学思想》相信里面的内容能满足对数学的演变过程追根溯源的要求。

Posted by: 想去看海的石头 | (25) February 3, 2012 09:34 AM

从乐珩同学的博客跟过来呵.可惜好多专业博文读不懂呵.这篇认真读了. 恩,不管干什么,兴趣是最好的老师!

Posted by: 何菊玲 | (24) January 18, 2011 09:14 PM

上了这么多年学，也发现学什么都要先学历史，但一直也没体会到为什么，现在应该好好思考一下了

Posted by: Anonymous | (23) May 12, 2010 08:19 AM

兴趣是学习的最好老师，从历史学起对培养兴趣很有帮助，前辈文笔真好！

Posted by: Anonymous | (22) July 30, 2008 01:19 PM

《结构程序设计》，绝对的经典，很薄的一本书，收录了三位图灵奖得主三篇经典论文，虽然名字叫结构程序设计，但是最后一篇文章讲的是面向对象技术，可以说现在主流的开发技术都在这本书里面。可惜只能去图书馆借。能再版就太好了。

Posted by: CiviLi | (21) June 13, 2008 12:15 AM

赞～～！很同意这个观点。我也是一个游戏程序员，以前总觉得就这样一直编程会很乏味的，直到看《doom启示录》，让我对这个行业充满了学习的热情，很喜欢这类讲些游戏发展和历史的书，能给我们启迪。第一次来你的博客，很不错的，希望你有时间能时常更新...

Posted by: Makky | (20) June 1, 2008 11:07 AM

提到软件开发2.0大会，为啥云峰老大的演讲要花50大洋才能听全啊。。。--！

Posted by: bing314 | (19) January 15, 2008 09:42 AM

“无功利心的学习” 赞一个正如金刚经所说，应无所住而生其心

Posted by: 刘金雨 | (18) January 7, 2008 12:54 PM

《从一到无穷大》是我高中时候看过的最好的一本科普读物，但是还没有新版出来，我看的是爸爸在上海上学的时候买的八几年的版本，才一块多钱。一般的科普读物都是尽力避开数学来讲解科普知识，这本书则整个都以数学（初等的）贯穿始终。强烈推荐大家翻一下，将来推荐给我们的下一辈看！：）

Posted by: qixinkui | (17) December 29, 2007 10:50 AM

我们学的数学实际上是用文学的方法来讲述的而且几乎只用一种手法：倒叙（绝大多数时候只有倒，连叙都省了）

Posted by: 王者之剑 | (16) December 14, 2007 03:49 PM

《自然哲学之数学原理》的确不错，可惜我只看了一半，一直没时间读完。其实我有另一本推荐：《几何原本》

Posted by: Cloud | (15) December 12, 2007 12:41 PM

有趣点的数学书，有一本可以推荐下，牛顿的自然哲学之数学原理乃是近代科学的基础，也不难看，有兴趣翻翻。

Posted by: coldlapy | (14) December 12, 2007 11:55 AM

这个观点非常非常好，真是这样子的。我一直以来是这个样子的，今天看了你的这个观点，真是太有共鸣了。但是在我这里有一点点问题：过于的历史化曾经给我造成很大的负担，比如我非要去翻看了欧拉高斯棣模弗等等一长串的历史足迹之后，才能接受公理化了的概率论。这样子花费的时间反而很长，会影响新知识的短期接受效果。不过，大多数人的知识结构中，历史的部分是太欠缺了，而不是过了。

Posted by: smc | (13) December 11, 2007 05:38 PM

Cloud, 问一下，如何计算两台客户端电脑的网络时间延迟，不通过Ping,非常谢谢

Posted by: Anonymous | (12) December 11, 2007 08:36 AM

看你的文章，挺让人入神。还有，你现在远没有《我的编程感悟》书里那照片那样壮了，多补补！即使对一些想搞明白的东西很热衷，但那只是生活的一部分。

Posted by: +1 | (11) December 10, 2007 04:52 PM

这就跟读书一样，作者远比书名重要。也许是因为我不擅长记忆人名，所以我看东西从来不留意作者，导演，或者演员是谁。。。。。。

Posted by: jls | (10) December 9, 2007 09:49 AM

弄清知识的来龙去脉，不仅对提高兴趣有帮助，最关键的是你有机会接触到前人的思维方式，见识到他们是怎样思考和处理问题的。希望云风坚持这种学风，也许会有一天受到前人的感染，进化到一种全面的人性化的思维方式中，而不是片面的机器化的思维方式。

Posted by: Anonymous | (9) December 6, 2007 09:55 PM

那天去微软参加北京.NET俱乐部的活动，然后……第一次见到了云风。原本说是博客堂聚会，然后又成了博文的活动，感觉怪怪的，不过听听大家的观点还不错。

Posted by: Cat Chen | (8) December 6, 2007 09:30 PM

其实计算机发展了这么多年，经典书就那么几本而已...大浪淘沙...