小孩的英语辅导
今年花了很多时间给云豆补习英语。
他今年小学毕业了，我意识到他在英语学习方面遇到了障碍需要额外介入，是在今年过年期间。云豆在很小的时候，直到三岁还不太会说话。长点的句子都说不下来，但是英文字母认得却很快，似乎对英文有点兴趣，就给他报了个英语兴趣班，一周上两小时的课。但很快就遇到了疫情，几乎都在上无效网课，也就停了。从三年级开始，我督促他在多邻国上每日打卡。有一段时间他特别着迷于在多邻国上冲击钻石等级，每天甚至能刷上近两小时的积分。要说多邻国上学英文到底有没有用，我也说不上来，不过至少能培养一点基本的语感，看见单词即使不认识也能读出来。去查字典时，也不需要反复查看拼写，见过一眼的生词背过去在键盘上能一次输入正确。光这点，比我小时候学英文强。
他在五年级之前，学校英文课的成绩还不错。但考试分数从五年级开始就快速下降（从九十多分下降到八十多分），高年级换了英语老师，家长会上能感觉到新的英语老师把他归为成绩不是很好的学生。我问过他为什么成绩下降，也检查过他每次考试的试卷，他归纳为英语“语法”太难了。我意识到，对他来说，光靠过去的积累的一点语感对继续学习英语是不够的。只有更系统的学习才有效率。况且，多邻国对他已经沦为一个积分游戏，他宁可花很多时间去已经熟悉的章节里刷分，也不愿意增加有效的练习强度。
当然，学习语言最好是有足够量的应用环境。但他不爱阅读（短期也不可能培养出足够的兴趣），也不喜欢看电影/动画片。每每他问起，为什么我们要学习英语，我是这样回答的：学习英语有两个主要的用途；英语是事实上的世界语，这个世界上大多数受过教育的人，或多或少都会说一点英语，我们和世界打交道，就用得上；这个世界上绝大多数知识是用英语记载的，翻译成中文的过程很容易曲解和丢失原本的意思，用英语学习知识很多时候都是必要的，而且效率更高。